Было необходимо изменение в том, как практиковалась архитектура в Колумбии, и появился более высокий уровень ситизиса для реализации этой трансформации. Студия сочетает в себе глубокое понимание территории и ее контекста с архитектурными решениями, которые переводят в материальность и создают пространства. Их работы выделяются своей сильной местной культурной идентичностью, достигая точного баланса между ранее существовавшим, новым и гармонией с ландшафтом.
Более высокий Síntesis — это архитектурная практика, основанная в 2008 году в Медельине, Колумбия, Дэвид Куартас Рестрепо, Лукас Серна Родас и Фархид Майя Рамирес. Три архитектора, выпускники Национального университета Колумбии в 2003 году, провели индивидуальные пути, получив опыт за границей и участвовали в проектах и соревнованиях с различными командами. Со временем они вернулись в свой родной город, чтобы установить студию, как она известна сегодня.
Студия была официально создана после победы в общественном конкурсе для Clínica de la Mujer в Медельине, их первого проекта. В первые годы их работа была сосредоточена в основном на соревнованиях, в том числе Parque de Artes y Oficios в 2011 году, крупномасштабный проект, строительство которой началось в 2022 году и остается в процессе. Эта инициатива включает в себя восстановление и трансформацию бывших железнодорожных семинаров Антиокии в Беллом, Колумбия. Тем не менее, проектом, который ознаменовал поворотный момент в истории более высокого уровня синтиза, был предки Sabrees Parque Educativo, разработанный в сотрудничестве с Дианой Эррерой и Маурисио Валенсией. Благодаря этой работе архитекторы отправились в ранее незнакомые территории, взаимодействуя с небольшими общинами, погруженными в разнообразные ландшафты обширной географии Колумбии.
Из этих поездок и первоначальных проектов, более высокий уровень Síntesis сформировал архитектуру, которую они называют Mestiza, термином, который отражает разнообразие, которое определяет Колумбию как нацию — по культуре, социально и на его обширной территории.
Таким образом, путешествие понимается как фундаментальный инструмент нашей работы — жизненный опыт, который позволяет нам по -настоящему понять территорию. Это процесс, в котором мы оставляем позади, кто мы есть, и становимся одним из новых мест, заимствуя у сообществ и ландшафтируют свои традиции, воспоминания и приобретенные знания. В то же время мы углубимся в различные возникающие проблемы, которые отражают глубокое неравенство страны, что избегает романтического взгляда на условия жизни людей.
Погрузившись в сообщества, для которых они разрабатывают, они разработали проекты, которые включают в себя местные методы строительства и материалы. Это не только повышает затраты и энергоэффективность, адаптируясь к каждой конкретной среде и климату, но также вносит вновь и переопределяет материалы, которые давно стигматизированы, такие как древесина, в современной местной архитектуре. В их работе также рассматривались такие проблемы, как сбор воды, поперечная вентиляция и естественный климат -контроль, понимая уникальные экологические потребности каждого места, опираясь на местные и наследственные знания по строительству.
Трансформация ландшафта, который этот глубокий неизбежно требует сдвига в том, как архитектура и урбанизм задуманы и поняты.
С другой стороны, социальный и культурный компонент также оставляет сильный отпечаток в проектах офиса посредством диалога и активного слушания с целью предложения решений, которые улучшают качество жизни сообществ. Таким образом, история — часто забывается — транслируется в космос, посредством местной архитектуры и формы строительства, которая подвергается риску исчезновения.
Затем мы представляем, как эти концепции материализованы в выборе работ более высоких синтиза, где каждый проект по -своему стремится отразить разнообразие ландшафтов, климатов и культур, которые должны рассматриваться в местной архитектуре. В то же время он адаптируется к требованиям современной глобальной архитектуры, смешивая коренные народы с современным в гармоничном и контекстуально уважительном образом.
Образовательный парк Vigía del Fuerte
Чигородо образовательное учреждение
29 De Noviembre School Reconstruction
Дом памяти и общественного пространства
Экологическая классная комната
