Центр управления обучением превращает учебное пространство в функциональную и гостеприимную среду, чтобы способствовать обучению, чтению и взаимодействию между студентами. Этот проект отражает новые способы занять пространство и включает в себя типологические предложения, которые адаптируются к потребностям современного дизайна.
Вмешательство имело место в павильоне существующего здания, уважая его первоначальную структуру и адаптировав ее к новым использованию. Было принято решение переместить библиотеку на северный фасад, оптимизируя климатические условия: зимой входит солнечный свет и согревает пространство, в то время как летом библиотека остается защищенной от его интенсивности, обеспечивая удобную и естественную освещенную среду в течение всего года.
Первый этаж павильона, ранее обозначенный для классных комнат, был преобразован в универсальную среду, которая максимизирует использование места. Стены были расширены, чтобы интегрировать их в качестве областей хранения и организации, а новые окна были открыты для улучшения естественного освещения и создания уютных углов для чтения и разговора. Кроме того, была включена хроматическая стратегия для дифференциации уровней образования: желтый, связанный с творчеством и концентрацией для самых молодых и бирюзовых, что приносит спокойствие и энергию для подростков.
Этот педагогический подход включал в себя сотрудничество со специалистами по образованию, которые предоставили идеи о том, как пространственность влияет на обучение и развитие детей. В этом смысле мебель была разработана с доступными высотами как для детей, так и для взрослых, и места были запланированы с гибкостью, необходимой для адаптации к различным академическим и развлекательным мероприятиям.
Выбранные материалы обеспечивают сопротивление и долговечность в отношении ежедневного использования. Мебель способствует исследованию и движению, позволяя детям свободно взаимодействовать с пространством. Потолок, состоящий из перфорированных алюминиевых панелей ручной работы, равномерно распределяет свет и скрывает установки, создавая упорядоченную среду, которая повышает концентрацию.
Таким образом, библиотека Антонио Раймонди становится моделью инновационного и гибкого образовательного пространства. Его дизайн интегрирует гибридные и динамические области, такие как зоны чтения, отдельные кабины и небольшую аудиторию. Оптимизация существующих элементов, таких как стены, превращенные в программные структуры, позволяет эффективно использовать пространство без визуального перегрузки. Благодаря вмешательству, которое уравновешивает функциональность, комфорт и дизайн, библиотеке удается связаться со своими основными пользователями: детьми, учителями и образовательным сообществом.
https://www.youtube.com/watch?v=6VA-I72QSRM
