Проект расширения школы Finkwiller проходит в центре разнородной городской среды, замечательной своей сильной культурной и архитектурной идентичностью. Школа, чья строительство восходит к 1960 -м годам, находится в непосредственной близости от важных исторических элементов, таких как историческая каменная стена, кружащая на игровой площадке, близлежащие знаменитые кувшины с понеде и река больно.
Проект разработан в отношении существующего архитектурного наследия. Расширение, в котором, в частности, содержится кафетерий, предназначенный для детей детской и начальной школы, имплантируется вдоль улицы Финквиллер и действует как общий интерфейс между обеими школами, подчеркнутый внутренним двориком. Концепция состоит в том, чтобы создать многоуровневую архитектуру, которая «выходит» с детской площадки. Эти слои смещаются друг от друга, чтобы тонко плетение связи между обоими школьными зданиями. Общее архитектурное выражение направлено на то, чтобы быть пористым и в значительной степени растительным.
Кафетерии расположены на первом этаже, извлекая выгоду из нескольких разнообразных видов на экстерьер. На первом этаже зал сформулирует существующую начальную школу с программой, расположенной в расширении. Он предоставляет виды как на внутренние, так и на внешние области через двойные высоты. Многофункциональная комната появляется как появление в проекте, легко видно с улицы Финквиллер. Мероприятия, которые проводятся в комнате, демонстрируются через щедрый стеклянный фасад. Наконец, крытый двор предлагает переход между внутренними пространствами и игровой площадкой. Структура также функционирует как терраса, расположенная для овощного сада, доступной на школьной игровой площадке.
Структура над детской площадкой создает несколько слоев на разных уровнях, предлагая достаточно защиты от солнца. Стеклянные поверхности имеют роликовые жалюзи, связанные с датчиками погоды. Естественная вентиляция обеспечивается через воздушные входные отверстия и окна на крыше для эффективного потока воздуха. Игровая площадка имеет минимальный периметр асфальта для доступности и безопасности. Остальное сделано из проницаемых поверхностей, которые поглощают дождь. Растительный насыпь отделяет асфальт от игровой площадки, с овощными садами вдоль него. Можно -газон отмечает границу возле школы.
