Программа — Расширение существующего, частично перечисленного школьного комплекса в качестве нового здания/расширения с новым окружением. Расширение содержит классы, групповые комнаты, библиотеку, новую рабочую комнату и новый доступ к старому и новому зданиям.
Описание. Существующий школьный комплекс с основным школьным зданием, являющимся памятником архитектуры, многоцелевым залом 1980-х годов и детским садом предполагалось расширить, добавив дополнительные классы.
Мы интерпретировали задачу таким образом, чтобы создать новый пространственный порядок на участке: новый главный вход для всего комплекса с общественной входной площадью с одной стороны, и уютный игровой и учебный двор внутри комплекса с другой, при этом третье открытое пространство перепроектируется как «зеленый класс» под могучим существующим дубом.
Мы решаем проблему устойчивости с помощью невозмутимых и экономичных «низкотехнологичных» решений. Большие площади остекления заменяются «разумно» большими окнами со стеклом с низкой функцией контроля за солнцем. Большая и доступная масса хранения обеспечивает пассивное хранение тепла. Ночное охлаждение и геотермальное зондовое отопление с геоохлаждением регулируют внутренний климат.
Чтобы обеспечить наилучшее разделение системы, мы разъединили компоненты с разным сроком службы и минимизировали взаимосвязанные слои компонентов (никаких подвесных потолков, никаких приклеенных полов и т. д.). Электрические кабели не были проложены в бетоне, но оставались доступными и прослеживаемыми в подполье и интегрированы в столярные работы. Вентиляционные каналы интегрированы в столярные работы — например, в качестве скамьи. Внешняя стена из однокаменной кладки не имеет других структурных слоев, кроме внутренней и внешней штукатурки.
