Восстановление устойчивости наводнений: Сарасвати Видьялайя, Келтан -Сарасвати Видьялая -чрезвычайно экономически эффективная школа сельского правительства, расположенная на берегах реки Танса, обучающая 180 учеников из 8-10 классов в деревне племени в Келтане, Палгар, Махараштра. Столкнувшись с гневом природы, школа частично утонула во время наводнения 2019 года, нанесла непоправимый ущерб его инфраструктуре, и делая ее опасными для студентов и учителей для занимать помещения.
Путешествие по восстановлению устойчивости началось в 2020 году, когда архитекторы вместе с местной НПО решили вмешаться в процесс участия с школьными учителями и учениками. Школа было предложено построить на два этапа, обеспечивая регулярные занятия во время строительства, одновременно облегчая сбор средств.
Перепроектированная школа, запланированная с максимальной чувствительностью к региональному климату и контексту, включает в себя солнечные пассивные стратегии. Предлагаемая в северо-восточном углу участка площадью 1 акра, построенная форма помогает максимизировать школьную площадку. Школа предлагается на ходулях, чтобы обеспечить наименьшее сопротивление паводковым водам. На первом этаже 1-го этапа есть три хороших, перекрестных ввязчивых класса с северной крышей, вместе с персоналом, уборной для девочек и туалетами. Эти классные комнаты, смотрят на холм Мандакини и пышные рисовые поля, визуальное удовольствие для студентов. Общественная кухня хранится на первом этаже, где обслуживают блюда в полдень студентам. Пластина на первом этаже сплетает многофункциональное социальное пространство, проведет школьные мероприятия, общественные собрания, медицинские лагеря и диски осведомленности.
Палитра материалов с местным источником помогла достичь невероятной стоимости строительства 1200 рупий за кв. Футов. (13,5 $. За кв. Фута), обеспечивая низкую углеродную площадь для строительства. Благодаря бетонной структуре тело этой устойчивой школы построено в локально запеченных красных кирпичах, проложенных в связи с крысой. Это уменьшает кирпичный квант, обеспечивая теплоизоляцию в классные комнаты. Brick Jalis в стратегических местах выступает в качестве визуальных фильтров, а также обеспечивает потоки бриза. Техника наполнителя использовалась для первого этажа, в котором глиняные диски в местном уровне вставляются в свободно потолочный рисунок, уменьшая бетонные количества при добавлении народной эстетики.
Переработанные индийские каменные полы с использованием отходов камней, полученных без местных поставщиков, используется для укладки первого этажа, схема, вдохновленной извилистой рекой Танса. Изолированные затяжные панели для крыши гарантируют, что классные комнаты остаются термически комфортными в течение всего года. Солнечные батареи, установленные на крыше Школьный фасад, представляемый как биофильный интерфейс, имеет зеленые плантаторы в качестве важного элемента дизайна, поддерживаемого школьниками. Окружающее открытое пространство было частично использовано студентами для выращивания сезонных овощей, используемых для полуденных блюд. Студенты вместе с родителями фермеров внесли свой вклад в строительство через Шрамдаан, в качестве практического обучения на месте альтернативных методов, предоставленных архитекторами, добавляя к навыкам местных жителей.
Сарасвати Видьялая теперь стала образцом того, как сельские школы могут быть переосмыслили и построены чувствительно, экономически эффективно, но эстетически. Фаза 1 привела к огромному социальному воздействию с увеличением потребления учащихся, поощряя малообеспеченных племенных родителей осуществлять свое право на образование. Стремление поднять и расширить возможности местных, через местных и с местными.
