Американская студия Robert AM Stern Architects завершила строительство учебного центра в Университете Сент-Томас в Сент-Поле, штат Миннесота, предназначенного для содействия сотрудничеству между студентами искусств и инженерных специальностей.
Компания Robert AM Stern Architects (RAMSA) в сотрудничестве с BWBR Architects и McGough Construction завершила строительство Центра Шонекера с золотым рейтингом LEED v4. Центр объединяет различные факультеты инженерной школы университета и колледжа искусств и наук.
Центр Шонекера включает в себя такие удобства, как концертный зал двойной высоты с выдвижными сиденьями.
Здание площадью 130 000 квадратных футов (12 077 квадратных метров) разделено на пять уровней и включает в себя классы, художественные и медиа-студии, помещения для выступлений, научные лаборатории, компьютерные лаборатории, инженерные лаборатории и многое другое.
Все они предназначены для того, чтобы позволить студентам разных факультетов вместе работать над проектами, начиная от музыкальных постановок и заканчивая робототехникой.
Высокое пространство с бетонной стеной и краном для инженерных исследований и экспериментов.
«Педагоги все больше понимают, что знакомство с новыми идеями или дисциплинами способствует творчеству и инновациям», — сказала партнер RAMSA Мелисса ДельВеккио.
«В результате многие университеты и колледжи стремятся выйти за рамки традиционной, разрозненной ведомственной модели в пользу той, которая ценит и поощряет конвергенцию».
Классы и студии звукозаписи выходят на центральный атриум.
На первом этаже помещения двойной высоты включают в себя хоровую площадку на 150 человек с выдвижными сиденьями, позволяющими увеличить площадь помещения для гибкого использования.
Другой — высокий пролет, оборудованный 20-футовым (6-метровым) мостовым краном и бетонной стеной, где студенты-инженеры могут проводить исследования и эксперименты.
Лестница в одном конце атриума соединена консольными мезонинными площадками.
Отдел Emerging Media расположен этажом выше и выходит на высокий пролет, а верхние уровни, спроектированные BWBR, в основном предназначены для инженерных и лабораторных помещений для робототехники, устойчивого развития, физики и энергетики.
«Центр Шонекера технически сложен из-за того, что он объединяет различные отделы», — сказал ДельВеккио.
Окна с заостренными арками помогают зданию вписаться в контекст «коллегиальной готики» исторического кампуса.
«Инженерам, разбивающим вещи возле концертного зала или студии звукозаписи, требуется тщательное проектирование и проектирование, чтобы гарантировать, что потребности одного отдела не мешают восприятию здания другим».
«Это сложная дизайнерская головоломка, мотивированная верой в то, что все эти дисциплины могут – и должны – информировать друг друга», – добавила она.
Многие классы и помещения для репетиций выходят на атриум в центре здания, откуда открывается вид между учебными помещениями.
На одном конце находится лестница, обшитая деревянными панелями, с консольными мезонинными площадками, соединяющими петлевые марши.
Фиолетовые акценты, такие как мебель и вывески, встречаются в ярко-белых интерьерах.
Повсюду использовались фиолетовые детали, такие как обивка сидений, акцентные стены, структурные балки и вывески, чтобы визуально соединить ярко-белые области.
Окна с остроконечными арками, крыша из глиняной черепицы и фасады из известняка Касота помогают соединить здание с характером «коллегиальной готики» кампуса, который является частью исторического района Вест-Саммит-авеню.
Специализированные помещения для производства музыки и хранения произведений искусства также являются частью программы здания.
Образовательные проекты RAMSA варьируются от капитального ремонта 120-летнего студенческого центра Шварцмана в Йельском университете до пары зданий высшего образования для исполнительских искусств в штате Огайо.
Другие недавние обновления университетов США включают в себя вставку Peterson Rich Office застекленной художественной галереи между двумя неоклассическими зданиями в Уэслианском университете в Коннектикуте и стеклянное здание SOM в кампусе Массачусетского технологического института в Кембридже.
Фотография сделана Брэндоном Стенгелем.
