Реконструкция средней школы Сюэфу знаменует собой первую фазу 100 Campus Renewal Plan For Shenzhen Nanshan. Используя платформы, созданные различными отделами, участвующими в 100 Campus Renewal Plan, этот проект не только решает проблему устаревшего оборудования по всему кампусу, но и глубоко исследует игровую площадку для новой типологии открытых пространств в южных начальных и средних школах.
Колоннада служит границей: кампус простирается на 151 м с севера на юг и на 141 м с востока на запад, с учебным зданием в форме буквы E на западной стороне. После многих лет управления со стороны школьных властей учебная зона приобрела уютную и естественную среду. В этой планировке пространство между учебным зданием и игровой площадкой имеет решающее значение для динамического и статического перехода между уроками физкультуры и учебной зоной. Я всегда с воображением относился к творчеству учеников в таком пространстве. Раньше это была старинная перегородка, из-за которой люди из учебной зоны на игровую площадку были полностью открыты солнцу. Замена этой перегородки колоннадой может: 1. обеспечить укрытие рядом с беговой дорожкой. 2. сделать верхнюю поверхность колоннады трибуной. 3. связать эвакуационные лестницы учебных зданий, сделав колоннаду третьим пространством между учебной зоной и игровой площадкой с точки зрения движения. 4. сделать так, чтобы двор учебного здания в форме буквы E соединялся или выходил на игровую площадку через колоннаду.
Ограждение — Новая игровая площадка: Существующая дорожка переполнена: несколько классов занимаются различными видами деятельности на дорожке вместе, в то время как бегуны на длинные дистанции умело их избегают. В основном это связано с неспособностью эффективно распределить различные виды деятельности в планировке игровой площадки. Размер участка едва достаточен для 300-метровой дорожки, оставляя недостаточно буферного пространства, не говоря уже о том, чтобы ожидать места для занятий по оборудованию и разминки по внешнему периметру дорожки. Уменьшение дорожки с 300 м до 250 м обеспечит достаточно места как с северной, так и с южной стороны, превратив игровую площадку из окраины, т. е. ограждения, в зону, окруженную другими функциональными зонами. Суть ограждения заключается в том, чтобы сделать игровую площадку центром, а не остатком за пределами учебного корпуса.
Ограждение — Регулировка плотности: Здание школы вместе с игровой площадкой было построено в 2002 году для размещения 26 классов, но теперь, спустя 20 лет, должно вместить более 50 классов. Это привело к нехватке места для специализированных классов. Вторичные помещения для кабинета физкультуры, комнаты для инвентаря, логистики и продуктов разбросаны вокруг. Ограждение игровой площадки делает вышеуказанные зоны рассредоточенными от учебной зоны до игровой площадки — служебные помещения на южной стороне (два этажа: оборудование, туалет, раздевалки, комната отдыха для команды физкультуры, логистика и продукты) и специализированные классы на северной стороне (два этажа).
Укрытие — Юг и большой навес: Физические ощущения либо интенсивного солнца, либо ливней во время уроков физкультуры на юге всегда были постоянным аспектом первоначального обследования участка со школьным руководством. К сожалению, игровые площадки на юге Китая, по сравнению с северными, не имеют никаких характеристик. Укрытие, сначала ограждение, затем укрытие — Для зданий на северной и южной сторонах следует создать как можно больше переходных пространств, а также колоннады, чтобы сформировать периметр крытых зон активности с различной высотой вокруг игровой площадки. При их обустройстве обычно реализуется новаторский план с школьным руководством — в центре игровой площадки устанавливается массивное укрытие, покрывающее две баскетбольные площадки, предоставляя школе ценное укрытие для собраний. Я благодарен школьному руководству за интерес к этому вопросу. С тех пор доля переходного пространства на игровой площадке Сюэфу достигла 20%.
Все вышеперечисленное привело к появлению нового типа игровой площадки, так что альтернативная функция игровой площадки теперь признана и сформирована: открытое пространство в плотно застроенном кампусе. После того, как она будет закрыта и защищена, она примет на себя общественную жизнь в кампусе.
