Ремонт границ экспериментальной школы Пекина / ELSE
Проект, расположенный в Куньмине, Китай, направлен на изменение входа и границ этого кампуса. Школа представляет собой 12-летнюю школу-интернат, в которой обучается около 5000 учеников и учителей. Кампус расположен в типичном китайском городском окружении, окруженном жилыми кварталами, построенными в основном в начале 2000-х годов. Однако, как это типично для кампусов, существующие стены отделяют школу от окружающего сообщества, создавая небольшое, замкнутое и самодостаточное сообщество. В связи с изменениями в землепользовании и реконфигурацией дороги первоначальный главный вход больше не будет использоваться.
Поэтому школа призвала построить новый главный вход с заднего входа в кампус и попросила свести к минимуму воздействие на существующие объекты кампуса. Школа надеялась, что новый вход привнесет архитектурную индивидуальность, соответствующую философии школы: будучи частной школой, связанной с одним из старейших и самых престижных университетов Китая, школа хотела включить символы традиционной китайской архитектуры в дизайн, но, будучи экспериментальной школой, они также стремятся создать свой отличительный и инновационный характер.
Первоначальный задний вход в кампус находится на относительно узкой объездной дороге, через дорогу находится парк Лун Цзян, окруженный красивой зеленью. Архитекторы опираются на ограничения участка и взаимосвязь между природой и архитектурой и рассматривают их как отправную точку для своего проекта. Чтобы обеспечить интенсивное пешеходное и автомобильное движение на относительно узкой улице, архитекторы сдвинули край первоначальной границы внутрь на 10 метров, в результате чего образовалась треугольная площадь.
Новые ворота расположены на конце входной площади, закрепляя пространство и создавая визуальную связь с красным пешеходным мостом через дорогу, продолжающим существующую ось. Продолжение проектируемой геометрии нового входа на земле стало линией пространственного контроля как внутри, так и за пределами кампуса. Зигзагообразная линия продолжает сгибаться и трансформироваться в разных местах, образуя три основных пространства: площадь у школьных ворот, входная площадь и зона ожидания родителей.
Архитекторы сконцентрировали и воплотили суть традиционных китайских ворот в простую, но мощную складную конструкцию. Слегка наклоненная боковая стена излучает теплое приглашение, наполняя вход в кампус ощущением визуальной глубины. Наклонная крыша новых ворот тонко формирует пространственную атмосферу, делая ежедневный вход в школу еще более незабываемым.
Складные поверхности проекта изготовлены из атмосферостойкой стали ярко-красного цвета. Уникальная текстура поверхности материала добавляет богатство и глубину минимальной форме, а ржавое пятно вызывает ощущение времени и гармонизирует обновление кампуса с окружающей его застроенной средой. Красный цвет не только вызывает ассоциации с традиционной китайской архитектурой, но и служит визуальным фокусом среди пышной зелени. Сильный цветовой контраст и игра света и тени также перекликаются с обильным солнечным светом и тропическим климатом Куньмина. Кроме того, в проекте используются традиционные материалы и методы мощения, обычно встречающиеся в классических китайских садах, такие как использование традиционной черепицы (в качестве дорожного покрытия), плит из голубого камня и неравномерно вымощенного щебня. Все материалы используются для того, чтобы вызвать у местных жителей чувство знакомства и коллективной памяти.
Зона ожидания для родителей, примыкающая к школьным воротам, была спроектирована как садовая прогулочная площадка, переносящая складной язык в пространство. Линии сгиба на плане идут от главного входа и тянутся вдоль первоначальной границы кампуса, предоставляя дополнительные места для родителей, ищущих укрытие от солнца и дождя. Эти складки создают закрытые карманы различных размеров между кампусом и муниципальной дорогой, создавая ощущение объединения и предлагая потенциал для разнообразной будущей деятельности. Пространства между складками и краем участка превращаются в пруды с растениями, украшенными местными растениями.
Кроме того, в дизайн были включены растения из зеленого пояса через дорогу, создавая почти традиционный вид сада для тех, кто идет по коридору. Архитекторы надеются, что такой дизайн привлечет местных жителей к использованию пространства для отдыха в нерабочее время, тем самым способствуя развитию отношений между этой закрытой частной школой и окружающим районом, представляя это общественное пространство как подарок школы окружающее сообщество.
