Предполагается, что НПО «Круглый стол» предоставит учебные комнаты для студентов деревни Кочаргаон. Согласно их исследованию, в деревне катастрофически не хватало помещений для чтения и обучения, что отрицательно сказалось на уровне грамотности. Выбранным местом стал старый обрушившийся Аанганвади, у которого все еще был нетронутый, устойчивый цоколь. Это и стало нашим участком. Он расположен в непосредственной близости от главного храмового комплекса деревни. Перед храмом есть большой крытый павильон (на уровне дороги) для всех религиозных и общественных мероприятий общины.
Наш участок, находящийся на один метр ниже уровня дороги, визуально и пространственно связан с этим павильоном и улицей. Первоначальный план был сосредоточен на строительстве двух учебных комнат, одна из которых была предназначена для мужчин, а другая — для женщин. Однако обсуждения с НПО и многочисленные посещения участка выявили более глубокую потребность в том, чтобы привить важность образования в самом сообществе. Эта невысказанная директива побудила нас спроектировать пространство, которое приглашает и вовлекает все возрастные группы, воспитывая любовь к обучению и предоставляя универсальную среду для разнообразного использования. Таким образом, мы предусмотрели библиотеку, зону для чтения, основные учебные комнаты и многоцелевое пространство для различных образовательных мероприятий.
Основная концепция развилась в три крытых пространства: две учебные зоны и пространство для хранения книг, концентричное по отношению к центральному двору и сотрудничающее со всеми другими зонами. Все они были размещены на существующем цоколе, а четвертый павильон был добавлен спереди, чтобы создать полукрытый вход и место прибытия для библиотеки. Серия ступеней ведет посетителей с дороги на нижний уровень, преобразованный в неформальное место для встреч у входа. Первый павильон, отличающийся просторным проемом с несущей аркой, предлагает теплый прием. Эта крытая веранда, предназначенная для газетных и журнальных стоек, приглашает пожилых людей почитать и свободно отдохнуть.
С этой веранды можно попасть в центральный двор, который ведет к книжной полке спереди и двум читальным залам по бокам. Эти комнаты, ориентированные перпендикулярно храмовому комплексу, обеспечивают спокойствие для студентов, защищенных от шума общественной деятельности. Они открываются только во двор, предоставляя универсальное пространство по мере необходимости. Стратегически обращенная к храму, книжная полка манит жителей деревни видимыми, красочными обложками книг с улицы и храмового павильона. Для улучшения видимости, книжная полка остается открытой в сторону двора с двумя большими раздвижными ставнями. Эти ставни не только открывают книжную полку, но и превращаются в доски для записей, когда закрываются. Эта двойственность позволяет двору превращаться в открытый класс для детей, мастерскую для молодежи и вечернюю школу для женщин деревни, способствуя созданию яркой образовательной экосистемы.
В проекте предусмотрены высокие скатные крыши для учебных комнат, ориентированные с востока на запад. Такая ориентация обеспечивает отвод горячего воздуха, бесшовную поперечную вентиляцию, рассеянное освещение и захватывающие виды на небо и окружающие деревья. Поскольку это был проект НПО, наш проект должен был быть многофункциональным, неприхотливым и экономически эффективным. Это определило наш выбор материала и метода строительства. Вся конструкция является несущей с широкими арочными проемами.
Скатная крыша была сделана из гофрированных металлических листов, а отделка пола была выполнена с использованием местного камня. Учитывая все предпосылки, мы стремились создать пространственный опыт, который предлагает спокойствие для чтения, инклюзивность для обучения, игривость для детей и надежное складирование книг в рамках открытого дизайна. Эти стремления были реализованы посредством пространственной организации павильонов вокруг центрального двора с тщательно продуманными проемами для оптимизации света, вентиляции и участия.
