Школа талисманов Etapa Vila / Biselli Katchborian Arquitetos
Бразильское архитектурное бюро Biselli Katchborian Arquitetos под руководством архитекторов Артура Качборяна и Марио Бизелли отвечает за новый проект модернизации и расширения школы Etapa в здании, первоначально спроектированном в 1984 году бразильским архитектором Пауло Бастосом в Сан-Паулу (Бразилия). .
В дополнение к поиску новых входов с естественным освещением, лучшей прозрачности и хорошей институциональной коммуникации, в предложении использовался 15-метровый разрыв между улицей Палестина и проспектом Маскот (расположенный в восточной части города) для создания двух подъездов. Школа программы проекта состоит из 2 блоков, самый большой из которых посвящен классным комнатам и лабораториям, а самый маленький посвящен главным образом административным функциям.
«Мы довели использование участка до максимально допустимого действующим законодательством, надстроив административный корпус на два этажа. Таким образом, удалось разместить обширную программу проекта, которая варьируется от детского сада до средней школы. В этом квадратном блоке центральное пространство было расширено, и все этажи были залиты естественным светом», — говорит Артур Качборян, архитектор и партнер Biselli Katchborian.
В дополнение к существующему крытому двору в рамках проекта были созданы еще два открытых корта, что позволило восстановить доступ на крышу здания. Процесс модернизации в этом случае был выделен из-за новых правил, касающихся безопасности и доступности: установка лифтов, ремонт аварийных лестниц и некоторые другие элементы, которые необходимо было адаптировать.
Поскольку здание проектировалось как школа, проект во многом использует определенные условия. Это случай внутреннего дворика, который, помимо того, что является желаемой пустотой с точки зрения объема, также организует использование проекта; внизу дошкольное образование с доступом с Маскот-авеню, вверху начальная и средняя школа с доступом с улицы Палестина.
Подъезд к школе претерпел серьезные изменения: зона посадки и высадки была расширена, а основной доступ получил институциональную четкость, проходящий через административный блок на уровне внутреннего дворика.
Цветовой проект, который простирается от фасадов до внутренней среды, включая визуальную коммуникацию, объединяет блоки и устанавливает визуальную идентичность учебного заведения.
