Синдальная начальная школа Юга — это образовательный центр в листовой городской области Маунт -Уэверли на землях народа вурунджери на нации Кулин, новое блок Строительство начальной школы Синдала заменяет стареющую асбестскую здание LTC с новыми административными отделениями, младшими классными комнатами и общедоступной библиотекой. Проектное предложение направлено на то, чтобы контекстуализировать предлагаемый блок A в его пригородной обстановке путем включения знакомых домашних архетипов переднего крыльца и веранды в циркуляционные пространства и пороги. Большинство мест консолидируются под одной крышей, которая подходит к северу и югу в уважении к улице соседства и чтобы избежать затмения существующих игровых площадок.
Здание рассылает внутренние и гражданские масштабы и переворачивает краеугольные камни из дома и соседства в типологию образования, так что области общественности, с которыми сталкиваются, щедро масштабируются для общественного собрания, в то время как обучение и рабочие зоны являются пористыми и максимально масштабируются для фокуса. Заправленная входная площадка, финансируемая школой библиотечный павильон приветствует посетителей как местную «гостиную» и является гибким как для своей роли в качестве тихого места для чтения в школьные часы, так и открытый общественный центр после, с двойным фасадом, который дает представление о входе в школу и внутри спортивного двора.
Вход в школу организован в конфигурации вертушки, с приоритетом. Новые семьи и посетители должны были иметь возможность интуитивно ориентироваться в точке входа — для приема, в библиотеку, в центральный спортивный двор, в залы заседаний. Взгляды представлены; Библиотека подключена к административным районам и приемом через прохождение, а окно Кларетического до общего пользования поднимает взгляд на зрелое кольцо деревьев, граничащих с Монтгомери -авеню.
Младшие классные комнаты задуманы как смешанная модель между открытым планом и традиционным обучением в классе с выделенными учебными пространствами, связанными с общими, и прямым доступом к обучению и игре на открытом воздухе. Эти зоны обучения на открытом воздухе с игровым оборудованием и грязными кухнями служат расширением классной комнаты и неформальной «территории» между младшими и старшими учениками, опосредованным новым ярнингом, установленным школой. Классные комнаты адаптивны, чтобы позволить множество конфигураций для поддержки ряда режимов обучения, независимого обучения или группового обсуждения, с интерактивными телевизорами, дополняющими физические медиа для искусства, математические игры и навыки грамотности.
Commons является сердцем нового здания и рассматривается как коллективная «улица» младшей учебной базы, достаточно большую, чтобы собрания имели место в плохую погоду и вформируются, чтобы обеспечить сотрудничество в малых группах. Входные двери в каждую классную комнату рассматриваются как переднее крыльцо с шкафами для сумок, уголными сидениями для сфокусированного чтения и пинбордами для демонстрации работы студентов.
