The Second Studio (ранее The Midnight Charette) — это откровенный подкаст о дизайне, архитектуре и повседневности. Ведущими подкаста являются архитекторы Дэвид Ли и Марина Бурдеронне. В нем участвуют разные творческие профессионалы, ведущие незапланированные беседы, которые позволяют вдумчиво смотреть на вещи и вести личные дискуссии.
Разнообразные темы освещаются с честностью и юмором: некоторые эпизоды — это интервью, другие — советы коллегам-дизайнерам, обзоры зданий и других проектов или непринужденные исследования повседневной жизни и дизайна. The Second Studio также доступна на iTunes, Spotify и YouTube.
На этой неделе Дэвид и Марина из FAME Architecture & Design обсуждают архитектурные концепции в офисе. Они обсуждают важность концептуального мышления, отсутствие концепций в архитектурных офисах, проекты в архитектурной школе и на практике, проблемы слияния концептуального мышления и технических аспектов на практике и многое другое. Наслаждайтесь!
Основные моменты и временные метки
(00:00) Введение.
(01:31) Важность концепций и партий.
Студенты [tend] слишком давить на поиск «лучшей» концепции. Но на самом деле, обучение в школе не направлено на то, кто придумает «лучшую» концепцию. Вместо этого, [it] это изучение вашего концептуального процесса мышления. Потому что за 4 или 5 лет в школе не каждый проект [will] иметь отличную концепцию или отличную вечеринку. [School] больше касается практики и развития навыков. (04:03)
(10:19) Почему в большинстве архитектурных бюро отсутствует этап разработки концепции?
Как только вы попадаете в реальный мир, в реальную практику архитектуры, концептуальная фаза заваливается множеством других вещей. Поскольку вы работаете в реальном мире, вы не можете полностью игнорировать все до следующей фазы, потому что эти «вещи реального мира»… просто внутри вас, и вы не можете удалить эти знания из своей головы. (10:38)
(26:28) Внешние факторы, снижающие концептуальное мышление на практике.
(32:05) Концептуальное мышление помогает четко сформулировать процесс проектирования.
К сожалению, большинство офисов часто не думают о концепциях, и даже те, которые думают, часто не объясняют их клиенту, потому что думают: «Ну, клиенты не заинтересованы. Пока мы получаем [the design] одобрено клиентом, вот и все, что имеет значение».… Некоторые архитекторы даже разрабатывают фальшивую концепцию, чтобы представить ее клиенту, потому что они знают, что клиент любит аналогии, например. Я думаю, что вы должны дать людям шанс и объяснить свои настоящие мысли…[If] мы не объясняем концепцию, я думаю, нам трудно сделать это
понимать нашу ценность и то, как мы работаем, и, следовательно, сколько времени нам нужно для творчества. (34:18)
(38:43) Архитекторы против подрядчиков.
(43:45) Проекты в школе и на практике.
(52:19) Строительство красивых зданий.
(58:27) Архитектурные школы либо слишком концептуальны, либо слишком прагматичны.
[When students are pushed to use BIM software for their projects, they] изучают очень техническую программу, но только на концептуальном этапе. [It] не имеет никакого смысла вообще. Большинство программ BIM разработаны для CD [Construction Documentation] фаза, которая представляет собой несколько фаз после разработки концепции. (59:53)
(01:05:21) Студентам сложно объединить концептуальные и технические аспекты на практике.
Большую опасность представляет отсутствие интереса у выпускников [designing real buildings]. Я с радостью обучу кого-то, у кого есть всякие мелочи. [of skill]но если они не заинтересованы [in designing real buildings] потому что они никогда не подвергались воздействию [the architecture practice]это огромный риск [from an employer’s perspective]. Если вы не попытались построить здание хотя бы пару раз, вы не знаете, подходит ли это вам. Это одна из причин, по которой люди не занимаются архитектурой. Потому что они понимают: «Ладно, заниматься архитектурой — это не то же самое, что учиться в школе, и я не хочу этим заниматься». Поэтому, когда я беру интервью у студента, я не знаю, сможет ли он спроектировать здание. А если говорить более фундаментально, интересно ли им это вообще? Я не знаю, и они не знают, потому что никогда не пробовали и им никогда не давали возможности. (01:10:33)
Ознакомьтесь с предыдущими выпусками подкаста The Second Studio.
