Детская и начальная школа Луиза Мишель — символическая особенность схемы городского обновления для района «Приоритет» Обирса в Бордо, охарактеризованную квартирами 1970 -х годов. Мы работали над разработкой объекта, который поможет положительно переопределить имидж области и устойчиво улучшить условия жизни для местных жителей.
Проект создает диалог между различными масштабами и воссоединяет область с остальной частью города, открывая связи на западе и юге. Разработанный как «школьный парк», он смешивает внутреннюю и наружную с помощью ландшафтной архитектуры, где зелень играет ключевую роль и становится определяющим элементом. L-образный макет вдоль северной и западной границы сюжета создает ландшафтную перспективу, обеспечивающую как можно больше солнечного света на игровых площадках и в помещении школы.
По всему участку, множество посаженных насыпей, обнимающих склон местности, служит основой для здания. Эти повышения образуют естественное разделение между общественным пространством и классными комнатами и игровыми площадками. Посадки продолжаются вдоль всех фасадов здания, на первом этаже, на верхнем уровне и даже крыше, который рассматривается как «пятый фасад», обеспечивая все районы школы зеленым передним планом. Эстетическая эстетика проекта — это настойчиво минерал и его язык очень горизонтальный, подчеркнутый широким свесом на крыше, обеспечивающих защиту от солнца и укрытие предвека. Стеклянный фасад школы подходит под этим свесом, с вертикальными шипами, повторяющими его ритмичный рисунок. На игровой площадке посаженные берега и свес уступают место открытому фасаду полно высокой, акцентированный колоннами и защищенным с помощью срезанного бетонного навеса.
Первый этаж и первое этаж поднимаются в ступенчатой формировании. Западное крыло здания на уровне земли находится в детском саду и открывается на детскую площадку. Его посаженная крыша, определяемая схемой насыпей и топографическими особенностями, которые создают дифференцированные пространства, изложенные игриво, предлагает учащимся настоящий сад возле классных комнат начальной школы. Северное крыло находится на двух уровнях. На первом этаже находится часть детского сала, столовая и административные, многоцелевые и внеклассные районы начальной школы, в то время как в верхних уровнях находится классные комнаты начальной школы. Внутренние пространства расположены вокруг двух двориков, которые приносят естественный солнечный свет и украшают области циркуляции. В каждой школе есть детская площадка, усеянная деревьями, растениями, игровыми площадками и скамейками с пробежком. Специальная помощь была принята за дизайн границы между двумя игровыми площадками. Обработанное как продолжение общего ландшафта, в нем представлена серия посаженных курганов, образующих экраны зеленого шума.
Школьный комплекс, разработанный с энергоэффективностью, масштабируемостью и углеродным следствием. Биологические материалы, особенно древесина, использовались, когда это было возможно (потолки из древесной волокна, изоляция деревянной шерсти, линолеумные полы, деревянные внутренние двери, мебель и оболочка, а также игровые площадки из пробки) и 230 солнечных панелей на крыше обеспечивают возобновляемую энергию. Предвидеть будущие изменения, план и перегородки этажа, а также общая структура и фасады были разработаны для обеспечения долговечности, гибкости и масштабируемости здания. Имея это в виду, мы выбрали бетонную систему после и лучей, которая имеет преимущество в предоставлении модульных внутренних пространств открытого плана.
